5.

付款方式

1.   合同簽訂生效后15天內(nèi)，中標人向采購人提供發(fā)票（發(fā)票金額為中標人的請款金額），采購人向中標人支付合同金額的30%；

2.   完成項目所有的工作后，由中標人向采購人提出付款申請，并同時提交相關文件，經(jīng)采購人驗收合格后15天內(nèi)，中標人向采購人提供發(fā)票（發(fā)票金額為中標人的請款金額），采購人向中標人支付合同總額的70%，剔除扣罰金額后（若有）。

3.   中標人憑以下有效文件與采購人結算：

（1）合同；

（2）中標人開具的正式發(fā)票；

（3）驗收/成果報告（加蓋采購人公章）；

（4）中標通知書。

4.    因采購人使用的是財政資金，采購人在前款規(guī)定的付款時間為向政府采購支付部門提出辦理財政支付申請手續(xù)的時間（不含政府財政支付部門審核的時間），在規(guī)定時間內(nèi)提出支付申請手續(xù)后即視為采購人已經(jīng)按期支付。

1.     

《商務條款響應表》響應程度

5

能完全響應或優(yōu)于得5分；不能響應或負偏離扣1分/項，扣完為止。

2.     

近三年內(nèi)服務經(jīng)驗

15

要求投標人有同類項目業(yè)績（提供合同復印件，原件備查），每份合同得3分，最高得分不超過9分。

投標人有同類項目經(jīng)驗，且同類項目包含專業(yè)與本次考核六大專業(yè)匹配。相同每個專業(yè)得1分，最高6分。

3.     

本地化熟悉程度

7

根據(jù)投標人對項目當?shù)氐男袠I(yè)企業(yè)人才需求、職業(yè)教育狀況的了解及熟悉程度進行橫向比較：

熟悉當?shù)匦袠I(yè)企業(yè)人才需求，了解當?shù)芈殬I(yè)教育狀況的，得7分；

比較了解當?shù)匦袠I(yè)企業(yè)人才需求及職業(yè)教育狀況的，得3分；

基本了解當?shù)匦袠I(yè)企業(yè)人才需求及職業(yè)教育狀況的，得1分。

不提供不得分

4.     

服務便捷性

3

根據(jù)各投標人為本項目提供服務的便捷性、快速響應采購人服務要求的可行性及優(yōu)越性進行比較評審：

服務便捷性高，距離最近的，得3分；

服務便捷性較高，距離較近的，得2分；

服務便捷性一般，距離最遠的，得1分。

【同時提供投標人所在地（營業(yè)執(zhí)照所在地）到采購人距離百度截圖及營業(yè)執(zhí)照復印件作證明材料】

1.  

《商務條款響應表》響應程度

5

能完全響應或優(yōu)于得5分；不能響應或負偏離扣1分/項，扣完為止。

2.  

近三年內(nèi)服務經(jīng)驗

9

要求投標人有同類項目業(yè)績（提供合同復印件，原件備查），每份合同得2分，最高得分不超過6分。

投標人有同類項目經(jīng)驗，且同類項目包含專業(yè)與本次考核六大專業(yè)匹配。相同每個專業(yè)得1分，最高3分。

3.  

本地化熟悉程度

9

根據(jù)投標人對項目當?shù)氐男袠I(yè)企業(yè)人才需求、職業(yè)教育狀況的了解及熟悉程度進行橫向比較：

熟悉當?shù)匦袠I(yè)企業(yè)人才需求，了解當?shù)芈殬I(yè)教育狀況的，得9分；

比較了解當?shù)匦袠I(yè)企業(yè)人才需求及職業(yè)教育狀況的，得6分；

基本了解當?shù)匦袠I(yè)企業(yè)人才需求及職業(yè)教育狀況的，得3分。

不提供不得分

4.  

服務便捷性

7

根據(jù)各投標人為本項目提供服務的便捷性、快速響應采購人服務要求的可行性及優(yōu)越性進行比較評審：

服務便捷性高，距離最近的，得7分；

服務便捷性較高，距離較近的，得4分；

服務便捷性一般，距離最遠的，得1分。

【同時提供投標人所在地（營業(yè)執(zhí)照所在地）到采購人距離百度截圖及營業(yè)執(zhí)照復印件作證明材料】

3

工作時間與進度

計劃

4

根據(jù)各投標人提出的項目整體工作階段及任務劃分、進度控制是否合理、關鍵時間節(jié)點把握是否科學準確進行橫向比較：

工作時間與進度計劃合理、科學、可行性高，得4分；

工作時間與進度計劃合理性、可行性尚可，得2分；

工作時間與進度計劃合理性、可行性程度較低，得1分。

不提供不得分

6

質(zhì)量保證體系及

后續(xù)服務保障

5

根據(jù)各投標人提出的質(zhì)量保證體系及后續(xù)服務保障進行橫向比較：

質(zhì)量保證體系及后續(xù)服務保障詳細、具體、可操作性高，得5分；

質(zhì)量保證體系及后續(xù)服務保障較詳細、可操作性較高，得3分；

質(zhì)量保證體系及后續(xù)服務保障簡單、可操作性不高，得1分。

不提供不得分

7

項目方案現(xiàn)場講解

12

根據(jù)各投標人現(xiàn)場述標情況進行橫向比較：

現(xiàn)場述標、答辯人陳述清晰準確，對項目理解清晰透徹，能針對項目提出良好的對策和建議，得12分；

現(xiàn)場述標、答辯人陳述基本清晰，對項目理解較清晰，能針對項目提出良好的對策和建議，得8分；

現(xiàn)場述標、答辯人陳述不清晰，對項目理解程度較低，無法針對項目提出對策和建議，得3分。

不講解不得分

3

工作時間與進度

計劃

6

根據(jù)各投標人提出的項目整體工作階段及任務劃分、進度控制是否合理、關鍵時間節(jié)點把握是否科學準確進行橫向比較：

工作時間與進度計劃合理、科學、可行性高，得6分；

工作時間與進度計劃合理性、可行性尚可，得3分；

工作時間與進度計劃合理性、可行性程度較低，得1分。

不提供不得分

6

質(zhì)量保證體系及

后續(xù)服務保障

6

根據(jù)各投標人提出的質(zhì)量保證體系及后續(xù)服務保障進行橫向比較：

質(zhì)量保證體系及后續(xù)服務保障詳細、具體、可操作性高，得6分；

質(zhì)量保證體系及后續(xù)服務保障較詳細、可操作性較高，得3分；

質(zhì)量保證體系及后續(xù)服務保障簡單、可操作性不高，得1分。

不提供不得分

7

項目方案現(xiàn)場講解

9

根據(jù)各投標人現(xiàn)場述標情況進行橫向比較：

現(xiàn)場述標、答辯人陳述清晰準確，對項目理解清晰透徹，能針對項目提出良好的對策和建議，得9分；

現(xiàn)場述標、答辯人陳述基本清晰，對項目理解較清晰，能針對項目提出良好的對策和建議，得6分；

現(xiàn)場述標、答辯人陳述不清晰，對項目理解程度較低，無法針對項目提出對策和建議，得3分。

不講解不得分